18. NaWi-Fachtag

Bitte beachten Sie: Diese Veranstaltung ist ausgebucht.

Zwischen Labor & Laptop: Naturwissenschaftliche Bildung im Zeitalter der KI

Der NaWi-Fachtag 2026 widmet sich dem Thema Künstliche Intelligenz.
Mit ihren vielfältigen Möglichkeiten eröffnet sie auch für den naturwissenschaftlichen Unterricht neue Perspektiven, stellt Lehrende jedoch zugleich vor besondere Herausforderungen.

Angesichts der rasanten Entwicklung wird deutlich, dass es sich dabei erst um den Anfang eines tiefgreifenden Wandels handelt, der ein Umdenken und die Entwicklung neuer methodischer Ansätze erfordert.

Im Mittelpunkt des NaWi-Fachtags steht daher die Frage, wie KI gewinnbringend, reflektiert und verantwortungsvoll im naturwissenschaftlichen Unterricht eingesetzt werden kann. Dabei werden sowohl ihre Chancen und Risiken als auch konkrete Einsatzmöglichkeiten für die Unterrichtsplanung, die Entwicklung von Lernmaterialien und die individuelle Förderung in den Blick genommen.

Nutzen Sie die Gelegenheit, mitzudiskutieren und sich auszutauschen!

Der NaWi-Fachtag ist eine Gemeinschaftsveranstaltung der Arbeitskreise SCHULEWIRTSCHAFT Südhessen & Merck

Programm:

08:30 Uhr Eintreffen der Teilnehmer

09:00 Uhr Begrüßung & Einführung ins Thema
Katja Kramer - Arbeitskreise SchuleWirtschaft Südhessen
Dr. Thomas Eberle - Merck, Head of Headquarters Marketing & Dialog

Niemals krank, rundum die Uhr erreichbar, verfügt über das gesamte Weltwissen – Ist ein KI-Chatbot die bessere Lehrkraft? Potenziale und Risiken von KI in der Schule mit anschl. Diskussion
Prof. Dr. Sebastian Becker-Genschow - Universität zu Köln, Leiter Forschungsgruppe Digitale Bildung mit Schwerpunkt Künstliche Intelligenz

Wie KI die Arbeitsweise bei Merck verändert? mit anschl. Diskussion
Matthias Stede - Merck, Lead Data & AI Enablement Expert

Alles neu macht KI?! – Potenziale und Grenzen von KI-Werkzeugen für das Lehren und Lernen im Biologieunterricht mit anschl. Diskussion
Dr. Marit Kastaun - Universität Kassel, Institut für Biologie/Fachgebiet für Didaktik der Biologie

KI-gestützte Planung von evidenzbasiertem Chemieunterricht mit anschl. Diskussion
Nils Amelung - Universität Münster, Institut für Didaktik der Chemie

Preisverleihung: Stöckhardt-Preis 2026 an Yannick Legscha (Darmstadt) “Die Blackbox öffnen: Ein innovativer Schulversuch zum Selbstbau und Verstehen einer PEM-Brennstoffzelle”
Laudatio: Dr. Doris Fischer-Hennigsen - Chemie in unserer Zeit

Zwischen Mensch und Maschine–Leben im Zeitalter der KI mit anschl. Diskussion
Mike Sürder - Likeminds, Darmstadt

Mittagessen & Möglichkeit zum Netzwerken

14:45 Uhr Ende des NaWi-Fachtags